2009-05-23 01:10:27
2008年8月底，因为先生的工作调动，我们一家三口从广州搬迁到芝加哥。几天后，6岁的儿子进入市区的一所公立学校Lincoln Elementary School (林肯学校）就读，很快，我的注意力从担心他是否适应一个语言不通，生活习惯不同，没有朋友，万事从零开始的新环境转移到满怀兴趣地关注他所受的美式教育模式上来。三个月下来，我发现从课堂的布置，学生的分班，教材的编写，讲课的方式，课外作业的形式，老师改作业的方式等等，一切都与国内有很大的不同。再深究下去，发现所有的不同都和美国学校的使命和目的，培养人的方向和着重点，培养的方式，整个的社会环境，学校和家长之间的合作关系息息相关。
由于我在国内10年跨国外企生涯中从事的是人力资源工作，我了解在高速发展的中国，竞争白炽化的社会环境中，如何吸引，发展，挽留人才一直是人力资源工作的重点。为什么每年有这么多大学生找工作频频碰壁，而我们为企业招聘时，总觉得市场上缺少合适的人才？这一切，都源于国内教育模式的缺陷：重分数而轻能力，精于考试而疏于实践，局限于課堂而缺乏和社會及世界接轨的引导和机制，这样教育出來的学生怎么能适应未來发展的需要呢？
我个人的教育观在美式教育环境里得到了共鸣：尊重孩子的个性和兴趣，培养孩子成为有多种能力，有強烈的社会参与意识，有立足未來的本領的，独立自尊的人；注重呵护孩子的心灵，不断挑战和挖掘孩子的潜力，让孩子們为做最好自己而不是为得到第一而骄傲。由于共鸣和认同，我非常想把美国教育的思路以及企业管理中发展人才的思路引入到国内教育模式中来。每每我看到美国学校里一些給我深思和启发的做法，我总会想到，如果国內教育能取其所长，結合自己的强项，走出一条中国式的现代教育之路來，那有多么好！其实，細看美国学校的做法，从实施方法來说，并没有什么技术上的难度，难且重要的是教育者们理念上的改变！只有正本清源的改革，才能真正地培养未來的人才而不是考试的高手。为了这个想法，我尽量细致地描写陪伴儿子体验美国学校教育以及我们的家庭教育的纪实故事，希望给更多的校长，老师，家长或者孩子看到，希望他们能从细微处见大处，从细节看全景，如果大家也有象我那样，有一些感触，受一些启发，结合自己的思路，来一点实践，就是这些文章的价值所在了。
从12月中开博到现在，我写的教育方面的文章不算很多，近120篇文章里占75篇左右。我非常感激地说，这些文章是发表了精彩的评论的博友们和我一起写就的。关注教育的人们素质都很高，你们给我留下的评论补充了我纪实为主的风格的缺陷。你们的评论通常是更深的分析，更广的阐述，画龙点睛的重点突出，以及现实例子的支持。读我博客里的文章，不可不读这些出色的评论。
我一直想写一篇类似导读的文章，在菊花老师的提醒，guitarkk博友的出手相助（他把我的教育相关文章的链接准备好），素儿的关心下，今天初步做成了这件事，第一次到我博客的朋友们，想回顾我的旧文的朋友们，请点击所附博文标题，祝你们阅读愉快！
（一）初步认识美国学校：让孩子觉得上学是一件开心有趣的事情，让他们对上学一事怀有向往和美好的感觉。
School=Fun (1)－上学是寻开心 School＝Fun (2)－书迷是这样产生的 School＝Fun (3)－”班干部“是官还是公仆？ School=Fun (4) 玩转校园 School=Fun (5) 看得见父母的学校 一张普通美国学校的名片 你值得拥有一颗以你命名的星星 又见校门热闹时 （二）体会美国家长的教育方法：无私奉献，注重孩子的心理和发展特点，专业而投入。同时大家可以看到大环境对孩子教育的支持。
（三）从学校的一些主要科目的设置看美国教育的特点：融汇贯通，注重能力和实践。在孩子有丰富的好奇心和一张白纸的接受容量的时候，尽早搭建广阔的知识结构，不以深度来增加他们的压力，留有余地在这个地基上慢慢往上添砖加瓦。
（四）和家长的沟通是美国学校非常看重的一件事，从这里可以看到美式沟通的特点，家长们看了肯定会有很多感触。
（五）教育是全社会的事，在大环境的支持下，家庭和学校联合，打造孩子成长的良好环境。美国有一些令人称道的做法，尤其是家长组织，在和学校的合作中发挥着举足轻重的作用。
（六）企业管理和学校管理之间有没有求同存异的可能？教育应当是各行业的先驱，教育者应该有有先进的管理理念，大家的眼光不应该局限在自己的学校，不妨看看国内外先进的企业和优秀的学校有什么经验可以拿来一用。
（七）走出家门的孩子，已经是一个小小的社会角色了，培养他们的社会意识，关注自己所在的国家，美国学校有非常生动，值得借鉴的做法：
（八）不要小看孩子的潜力，尽管给他们一些“不可能的任务”吧，其实他们能做到！为什么？循序渐进打好基础＋鼓励自由发挥＋思维方式训练＋不断的激励赞赏＝达成挑战的目标。
（九）除了知识方面的教育，孩子的情商，品德，性格，习惯更是我们关心的话题。要做事就要先做好人。我开始留意美国学校和家庭教育在这方面的做法，发现他们把这方面的教育渗透在日常的课堂和生活中，不需要讲太多的大道理，简单而有寓意的故事，有趣而温馨的活动，老师，家长的言传身教，点点滴滴，如春风化雨，滋润幼小的树苗.......
（十）我们的教育观在家庭教育中的体现，欢迎大家更多的交流：
（十一）教育环境篇：呼吁教育大环境的改变，期待每个人都从改变自己身边的小气候做起。
补充：A to Z是英语中的一个常用语，有“事无巨细，从头到尾“的意思，当然A to Z这26个字母同时也是英语中最基础的部分。用在这个标题上，想表达的是我事无巨细，从最初级的部分开始记录美国教育故事的打算和风格。 再补充：以上是我在2008年12月到2009年8月间写的教育日志，不包括2009年9月以后的新文章。新文章承继第一年的风格，对儿子在另一所美国学校的生活进行跟踪记录，欢迎朋友们在我的博客继续浏览，评论。 欢迎引用Diana的博客，请保留本博客链接：http://deskbylakemichigan.blog.163.com 记于2009年5月22日 最高华氏73度，最低52度（最高摄氏23度，最低11度）。天气持续地好。有些公司已经开始周五不用上班，让大家尽量享受夏天啦！昨天参观全球糖果展回来，沿途沙滩上好多穿泳装太阳浴的人们，他们脸上的笑容实在太美啦，和他们晒成小麦色的皮肤交辉相应啊。 2011年1月10日：又再补充：除了用评论，短消息，留言和我沟通的博友们，还有很多博友曾经默默地转发，推荐过我的博客，还有一些专门写了读后感，非常地感谢！附录：“一位中国妈妈的美国教育体验”读后感 (夫子）
